响度梯度增加训练

一、适用

响度偏低，响度控制能力差的患儿。

二、目标

逐渐增加响度，提高响度控制能力。

三、材料与工具

响度变化图片

四、步骤与方法

1、治疗师用通俗的语言讲解或者示范五级不同响度的声音，使患儿能够识别五级不同响度水平，并且明确这五级响度由弱到强的变化关系。

2、治疗师利用图片向患儿示范响度的增加过程，即从较小的响度变化到较大的响度。根据患儿的能力，逐渐增加响度。

3、治疗师利用图片选用数字由小到大的递增概念进行增加响度的练习。根据患儿的能力，确定选取数字的量。

4、治疗师利用图片选用词语或短句进行发音，每发一个多音节词时，逐渐增加响度。

五、注意事项

1、根据患儿的能力和情况，响度逐渐增大。

2、在训练过程中选用不包括塞音的词语或短句进行发音，避免硬起音现象的出现。

六、延伸训练

治疗师可利用上楼梯进行增加响度练习，每上一个台阶响度就增大一些。