响度偏大，响度控制能力差的患儿。

逐渐减小响度，提高响度控制能力。

响度变化图片

1、用通俗的语言讲解或者示范五级不同响度的声音，使患儿能够识别五级不同响度的水平，并且分清这五级响度由强到弱的变化关系。

2、利用图片向患儿示范响度的降低，即从较大的响度变化到较小的响度。根据患儿的能力，逐渐降低响度。

3、利用图片选用数字由大到小的递减概念进行降低响度的练习。根据患儿的能力，确定选取数字的量。

4、利用图片选用词语或短句进行发音，每发一个多音节词时，逐渐降低响度。

1、根据患儿的能力和情况，响度逐渐减小。

2、在训练过程中选用不包括塞音的词语或短句进行发音，避免硬起音现象的出现。

治疗师可利用下楼梯进行降低响度练习，每下一个台阶响度就降低一些。还可利用小兔子下坡等游戏，采用响度随下坡而减小的形式进行训练。