图片理解训练

一、适用

可以认识少量图片的患儿。

二、目标

可以进行1/4名词图片的选择。

三、材料与工具

彩色名词图片。

四、步骤与方法

1、挑选生活中比较常见的物品图片（高频词），如“电话”，“汽车”。

2、在训练桌上放好“电话”“汽车”进行1/2的选择。

3、用成人语提问，患儿不能正确选出时，可改用患儿语“喂喂是哪个”“滴滴是哪个”，慢慢从患儿语过渡到成人语。

4、当1/2选择完成较好后，进行1/3选择（放3张图片进行选择），依次类推，达到1/4名词选择（放4张图片进行选择）。

五、注意事项

1、选择图片要用实物的照片。

2、训练图片首先选择不同范畴的词，尽量先选择在颜色、形状上差异较大的物品图片，逐步过渡到颜色、形状差异较小的物品并增加图片的张数。

3、当患儿不能理解成人语时，可以用患儿语进行提问，但也要注意慢慢过渡到成人语言。

六、延伸训练

1、指导家长自己购买同款图片，回到家可以进行复习。

2、指导家长在家中进行词汇量的扩大训练，并从名词逐步过渡到动词的训练。