主动语句的理解训练 一、适用 可以理解不可逆句型，如“妈妈吃苹果”等，但对于理解不同的词序所对应的不同指示内容存在困难。 二、目标 1、能够区分动作主体及对象。 2、能理解语序关系。 三、材料与工具 1、词汇图卡：动作主体、对象（猫、刷子、熊猫）——小图 2、动作句卡：猫洗熊猫，熊猫洗猫——大图 四、步骤与方法 1、对照“猫洗熊猫”的图片，从小图卡中选择按“猫+刷子+熊猫”的顺序从左到右排列好图片：猫
