语言康复

听力是人一生下来具备的,有研究表明,尚未出生的婴儿就有了明显的听觉反应。达尔文曾指出,人的各个器官功能是“用进废退”的,人的器官从出生到12-13岁以前,儿童的听觉的敏感性一直在增长,成年以后听力就逐渐下降,年老时,高频部分的听力逐渐消失。但是有一些儿童一出生就存在着听力障碍,我们把这一群儿童患者称为听障儿童。
听障儿童也需要感受外面的声音,那么我们就得帮助他们改变眼前的现状,随着当代助听技术的进一步发展,听障儿童可以植入人工耳蜗重建听觉通路。那么听力语言的目的是什么呢?
① 帮助听障儿童建立音响概念,使其认识生活中周围的各种声音。
② 提高听障儿童利用残余听力鉴别不同声音能力。
③ 配合言语训练,让听障儿童在开始学习和交往之前使用听觉。
④ 帮助儿童建立有声语言,养成聆听习惯。
⑤ 可以让他们感受、辨别、记忆和理解声音的能力。
人只有听到这世界各种各样的声音,那么这一生都会在更精彩的生活。听觉训练是听障儿童形成和发展有声语言的必要基础,能帮助听障儿童全面、正确地认识周围的世界,对丰富和陶冶听障儿童的情感具有不可忽视的作用。我们帮助听障儿童多做一份听力的训练,孩子就有聆听世界花开花落的机会。——七彩虹康复中心